10 Perpustakaan Dengan Arsitektur Megah dan Unik di Dunia

10 Perpustakaan Dengan Arsitektur Megah dan Unik di Dunia | Pengetahuan Umum

Perpustakaan ? identik dengan buku dan rak buku, dan pekerja di perpustakaan pun dianggap penyusun buku di rak buku+kutu buku. Itulah identik yang ada dari perpustakaan. Padahal ini adalah persepsi yang salah, perpustakaan memang selalu identik dengan buku tetapi bukan berarti orang yang bekerja di perpustakaan pasti kutu buku. Pekerjaan pustakawan adalah pekerjaan yang mulia, malah saya rasa seimbang dengan guru yang selalu memberi ilmu kepada murid, begitu pula dengan pustakawan yang mengelola dan memelihara ilmu pengetahuan untuk bisa digunakan kepada siapa saja yang membaca nya. Di Indonesia Perpustakaan memang bisa dikatakan kurang modern karena hanya bentuk dan arsitektur yang biasa-biasa saja sehingga kurang menarik perhatian untuk berkunjung keperpustakaan. Di Negara-Negara lain dan negara yang sudah maju khususnya, perpustakaan menjadi pusat pembelajaran dan pengetahuan di Satu negara, jika membaca dianggap membuka jendela dunia maka berkunjung keperpustakaan adalah membuka pintu dunia. Dan biaya untuk pembangunan perpustakaan dikhususkan oleh pemerintahan.
Berikut ini adalah 10 perpustakaan yang memiliki desain dan arsitektur paling Megah dan unik Di Dunia. 
     Jika anda adalah salah seorang yang suka membaca, maka membaca diperpustakaan dengan tempat seperti ini akan lebih nyaman dan ilmu akan cepat menyerap (kayak air aja menyerap) :-D
cekidott gannn!!! 

1. Stuttgart City Library – Germany

Perpusatakaan kota ini memiliki arsitektur modern, dari luar perpustakaan ini nampak seperti kubik puzzle 2 warna yang rumit, tetapi ketika kamu melangkah ke dalamnya, anda akan terkejut dengan desainnya yang simpel dan minimalis serta di dominasi warna putih.

Stuttgart City library penuh dengan cahaya dan warna di dalam ruangan yang dominan berwarna putih, terletak di Jerman yang di desain oleh Eun Young Yi dari Yi Arsitek, yang dibuka pada bulan Oktober 2011.

Perpustakaan ini juga memberikan ruang bagi anak-anak untuk bermain dan belajar untuk mencintai membaca. Ruang untuk anak di desain dengan penuh warna serta buku-buku yang diletakkan di bak-bak yang memudahkan anak-anak untuk mengambilnya.

2. Geisel Library, San Diego

Dari jauh, bangunan Perpustakaan Geisel yang ada di dalam komplek Universitas California terlihat seperti pesawat luar angkasa. Perpustakaan yang dibangun pada tahun 1970 ini sudah sering masuk dalam film sains fiksi, film pendek dan beberapa novel.

Bangunan yang bertembok kaca ini terkenal keren bukan hanya di bentuk bangunan, namun juga konsep yang ada di dalam perpustakaan. Para wisatawan yang datang bisa menikmati makan malam di dalam perpustakaan. Bukan tanpa syarat, pengunjung bisa makan di sini saat ada acara seperti lelang, pesta koktail dan acara peluncuran buku.

3. Seattle Central Library, Seattle, Washington

Perpustakaan ini di desain oleh Rem Koolhaas, bentuk bangunannya yang unik, modern dan sepenuhnya terbuat dari kaca yang berbentuk tumpang tindih, Seattle Central Library tidak hanya bagi pecinta buku tapi juga bagi wisatawan. Setidaknya ada 2 juta wisatawan yang berkunjung ke perpustakaan ini.

4.Trinity College Library, Dublin, Irlandia

Bagi traveler penyuka sejarah, wajib hukumnya untuk berkunjung ke Trinity College Library atau Perpustakaan Universitas Trinity di Dublin. Ini adalah perpustakaan tertua di Irlandia, dibangun pada tahun 1592 atas perintah Ratu Elizabeth I.

Pengunjung tak hanya akan terhipnotis kemegahan bangunan luar, namun juga dengan bagian dalamnya. Perpustakaan ini memiliki lorong buku terbesar di dunia. Lorong ini dikenal sebagai Long Room dan mampu menampung 200.000 buku di dalamnya. Wow!

Lorong terbesar ini menyimpan buku-buku dan manuskrip tertua di dalam perpustakaan ini. Salah satu manuskrip terkenal yang ada di dalam sana adalah The Book of Kells: Turning Darkness into Light. Manuskrip inilah yang mampu menarik wisatawan datang ke sana sekitar 500.000 orang per tahun.

5. Book Mountain and Library Quarter, Spijkenisse, Netherlands.

Perpustakaan ini di desain oleh MVRDV, Book Mountain and Library Quarter adalah perpustakaan yang berbentuk piramid, berdiri di pusat Spijkenisse dan dikelilingi oleh kota tua dan proyek perumahan baru.

Bangunan perpustakaan ini di bentuk dari batu bata dan kaca dengan buku-buku yang di tata menjulang seperti piramid. Rak-rak bukunya dibuat dari pot-pot bunga bekas. Perpustakaan ini sangat menyenangkan, kamu dapat mendaki di dalamnya sambil mengeksplorasi koleksi buku yang ada di dalamnya.

6. Library Technical University Delft, Netherlands

Pada tahun 1997, sebuah inovasi pembangunan terjadi di Universitas Teknologi Delft. Perpustakaan Universitas Teknologi Delft memiliki bangunan yang tidak biasa, mirip seperti Perpustakaan Pusat di UI yang mirip bukit Teletubbies. Hampir seluruh atapnya ditutupi dengan rumput. Perpusatakaan ini di desain oleh Mecanoo Architecten.

Malah, para pengunjung dan mahasiswa bisa duduk santai di atap rumputnya saat matahari sedang bersinar cerah. Konsep ini dibuat agar pengunjung bisa membaca tidak hanya di dalam ruangan namun juga di luar dan bisa menikmati udara segar. Keren!

7. Bibliotheca Alexandrina, Alexandria, Egypt

Bibliotheca Alexandrina atau Perpustakaan Alexandrina adalah pembaruan dari Royal Library of Alexandria, di mana menjadi perpustakaan terbesar dan paling berpengaruh di masa itu. Perpustakaan yang baru ini dibangun pada tahun 2002 dengan lama waktu perencanaan selama 10 tahun.

Yang keren dari perpustakaan ini adalah bangunannya yang unik dan diselimuti dengan huruf-huruf kuno dari berbagai peradaban. Selain itu, perpustakaan ini juga memiliki 4 museum yang berisi manuskrip dan barang-barang kuno. Di sini juga ada pameran yang rutin digelar dan terbuka untuk umum.

8. Joe and Rika Mansueto Library, Chicago University

Perpustakaan yang berbentuk kubah dan penyinarannya 100% memanfaatkan energi matahari ini berada di Chicago University. Semua koleksi buku di perpustakaan ini di simpan di ruang bawah tanah.

Sedangkan untuk meletakkan dan menaruh buku semuanya dikerjakan dengan komputer dan robot.
Tempat penyimpanan buku tersebut terletak di dalam tanah dengan tingggi ruangan setara dengan 5 lantai dan semua buku disimpan dalam rak raksasa. Totalnya ada sekitar 3,5 juta buku.

Untuk meminjam buku anda bisa melakukannya secara online melalui komputer dan buku akan keluar ke meja khusus dalam waktu sekitar 5 menit saja.

9. Biblioteca Vasconcelos at Mexico City

Biblioteca Vasconcelos di Mexico ini di ddesain oleh alberto Kalach seorang arsitektur dari Mexico. Dia mengalahkan lebih dari 500 proposal dari seluruh dunia untuk konsep perpustakaan sebagai bahtera pengetahuan. Perpustakaan ini dikelilingi oleh kampus, termasuk kafetaria, toko buku, tempat pameran, serta 500 pasang auditorium dan taman. Perpustakaan ini memiliki luas sekitar 36,000 meter persegi yang terbuat dari kaca dan logam baja, memuat sekitar setengah juta buku dengan kapasitas ruangan yang mampu menampung buku hingga 1,5 juta buah serta 750 unit komputer.

10. Philological Library at Free University, Berlin

Philological Library di desain oleh Foster dan Partners, perpustakaan ini berada di halaman sekolah Free University Berlin, yang merupakan salah satu simbol pendidikan di sana. Memiliki 4 lantai yang berada dalam sebuah bangunan yang berbentuk balon dengan ventilasi alami. Bangunan terbuat dari alumunium dan panel kaca yang didukung oleh rangka baja berbentuk radial.

oke...sobat..,,itulah 10 perpustakaan dengan arsitektur paling megah dan unik di dunia., saya jamin deh jika anda yang menyukai perpustakaan terutama yang sedang menuntut ilmu perpustakaan seperti saya langsung ingin jadi kepala perpustakaan disalah satu perpustakaan tersebut, hehehe (ngayal dikit aja nya sob)

sekian ajha dulu sob, sampai jumpa in the next articles,

semoga bermanfaat  !!

Continue

Sebutan untuk dosen killer

Sebutan untuk dosen killer

kuliah merupakan keinginan semua orang, dan bisa kuliah di tempat yang terpandang adalah harapan semua orang. Tapi pernah kah kita berfikir kedepan bahwa semakin baik kampus yang kita duduki maka semakin ketat peraturannya dan yang tak kalah menarik adalah semakin killer "dosen" nya.
Nah, kadang kita menganggap kuliah ini memang santai kan, pada umum nya memang iya, tapi pernah gak sih kamu waktu sekolah dulu denger kata "tugas" yang ada "pr" atau "homework" kan, nah dimasa perkuliahan kita pasti hampir setiap hari menemui kata itu, tiap hari bahkan tiap pergantian les :-D
kalau kita tiap hari selalu bertemu dengan dosen yang killer dalam hal tugas, itu namanya dosen yang suka mengetes mahasiswa nya, kejadian sendiri nih pada saya, tiap masuk perkuliahan dikasih tugas dan harus dikerjakan karena memang ada nilai tambahan nya tapi kalau tiap minggu itu juga bukan peraturan dari kampus nya melainkan peraturan dari dosen itu sendiri, alhasil apa, buktinya setiap tugas yang dikumpulkan tidak pernah tuh diperiksa, hanya dites setelah kita kumpulkan dan ditanya satu persatu apakah kita bisa ingat dengan apa yang kita tulis, dosen saya itu nama nya pak Beiling, orang nya tinggi besar, umur nya kira-kira udah 50 keatas tapi smangat dan tenaga untuk mengajar memang patut diacungi jempol bahkan alumni-alumni sampai sekarang masih heran sama beliau karena masih tampak kuat dan sehat :-D
masuk ke dosen yang ke dua, dosen yang gak pernah kasih tugas tapi sepala ngasih tugas susahnya minta amploppp........
ini ane alami juga lho, tipe dosen seperti ini biasanya ingin mengetahui tingkat kemampuan kita dan memang benar-benar memeriksa tugas yang kita kumpulkan, sengaja dibuat materi sampe beberapa minggu dan diantara minggu ke 4 gitu diberi tugas untuk dikerjakan dan tugas nya pun memang mantap sungguh mantap, hanya satu pertanyaan tapi panjang nya juga minta amplopp....
huhh, gak semua mahasiswa bisa melewati model dosen yang seperti ini, biasanya dia gagal dalam tugas karena salah dan kadang tidak sampai pemikirannya, namun inilah kita sebagai kaum intelektual yang di beri kesempatan untuk kuliah maka ini adalah peluang yang sangat-sangat besar untuk meraup ilmu yang diberi sama dosen, kalau tidak kita ambil ilmu dari dosen untuk apalah kita kuliah.
tipe dosen yang ketiga adalah dosen primitive, tau dosen primitive,...
mata kuliah biasa yang gak ada hubungan nya sama sekali dengan bahasa inggris tapi setiap materi dan modul yang diberikan adalah berbahasa inggris, ini membuat kita pening sendiri melewatinya sob !!
dosen nya menjelaskan dengan bahasa indonesia tapi kita harus bisa memahami modul yang diberikan dengan bentuk bahasa inggris. Yang seperti ini saya kasih nama dosen primitive, karena kurang menempatkan sesuatu sesuai kondisi.

untuk tipe dosen selanjutnya akan saya sambung nanti yah sob setelah habis mata kuliah, hehe
ane mau masuk kuliah dulu
:-D

Continue

ketika semua waktu diberikan kepada satu hal

malam kian larut, menahan dingin nya angin malam yang berhembus tiada hentinya
tetap semangat ini yang ku sandang, tetap naluri ini yang ku depankan
untuk mu.......
selama ini, aku merasa kurang perhatian dengan mu, tidak pernah melihat begitu penting nya kamu dalam kehidupan ku
hari ini aku menyadari, bahwa kamu bukanlah sekedar hal yang biasa namun kamu bisa membuat seseorang menjadi luar biasa
Tugas , kamu mendidik aku dengan perlahan,
mengantarkan aku ke masa depan dengan penuh semangat
jika kamu tidak ku kerjakan, maka masa depan pun tidak akan ku hampiri
tugas, oh tugas,..kau lah pelengkap hidup ku sebagai mahasiswa,
kadang-kadang jika kamu selalu hadir, itu membuat ku lelah dan letih menghadapi mu
namun kadang kadang pula jika kamu tak hadir aku merasa ada yang kurang dari hidup ini sebagai mahasiswa yang aktif,
untuk saat ini, hanya kamu lah yang ku perhatikan
aku rela menyampingkan orang yang ku sayang demi menyelesaikan urusan ku dengan mu, ku harap kau tidak menyia-nyiakan aku untuk kedepannya. karena lebih sering membela mu dihadapan orang lain,
sering ku tinggi kan derajat mu dihadapan orang lain yang menganggap mu itu berat, dan aku ingin kau membalas jasa ku tugas
semoga kau mengerti perasaan ku saat ini tugas, :-)

ttd : mahasiswa 

Continue

Kisah Inspiratif dari Presiden Termiskin sedunia | motivasi

Kisah Inspiratif dari Presiden Termiskin sedunia | motivasi

lihat Profil singkat

Nama : Mahmoud Ahmadinejad
Tempat / Tanggal lahir : Aradan, Iran / 28 Oktober 1956
Status : Menikah
Menjabat sebagai Presiden Iran ke : 6
Pendidikan : Gelar Doktor dalam bidang teknik dan perencanaan lalu lintas dan transportasi Universitas Sains dan Teknologi Iran (IUST)

Mahmoud Ahmadinejad terlahir dengan nama Mahmoud Sabourijan di daerah Garmsar, tepatnya desa Aradan 54 tahun silam. Ayahnya, Ahmad, adalah seorang pandai besi dan pengikut ajaran Syi’ah yang taat. Ibunya, Khanom, dikatakan memiliki hubungan darah dengan nabi Muhammad SAW.

Ahmadinejad merupakan seseorang yang tidak terkenal, bukan tokoh ulama, juga bukan tokoh politik di negara Iran. Ahmadinejad kecil tumbuh layaknya seorang remaja di usianya. Dikenal sebagai penggemar sepakbola dan jago bermain sepakbola. Dia juga pintar matematika. Selain itu Ahmadinejad terkenal memiliki suara yang bagus, seperti saat membaca Al-Quran maupun pidato.

Keluarga Ahmadinejad pindah ke Teheran, Iran pada saat dia berusia 1 tahun. Nama ‘Sabourijan’ diganti menjadi ‘Ahmadinejad’ oleh sang ayah untuk menghindari konflik di tempat tinggal barunya.

Pada tahun 1980, Ahmadinejad merupakan ketua perwakilan IUST (Iran University of Science and Technology) untuk perkumpulan mahasiswa se-Iran. Ahmadinejad juga terlibat dalam pendirian Kantor untuk Pereratan Persatuan (daftar-e tahkim-e vahdat), organisasi mahasiswa yang berada di balik perebutan Kedubes Amerika Serikat yang mengakibatkan terjadinya peristiwa ‘krisis sandera Iran’.

Pada masa perang saudara antara Iran dan Irak, Ahmadinejad bergabung dengan Korps Pengawal Revolusi Islam, tepatnya pada tahun 1986. Ahmadinejad kemudian diangkat menjadi insinyur kepala pasukan keenam Korps dan kepala staf Korps di sebelah barat Iran.

Setelah perang, dia bertugas sebagai wakil gubernur dan gubernur Maku dan Khoy, Penasehat Menteri Kebudayaan dan Ajaran Islam, dan gubernur provinsi Ardabil dari 1993 hingga Oktober 1997. Ini merupakan awal kiprah Ahmadinejad di dunia politik.

Pada bulan mei 2003, Ahmadinejad terpilih sebagai walikota Teheran. Selama menjabat sebagai walikota, Ahmadinejad menanamkan nilai-nilai keagamaan dalam kegiatan-kegiatan di pusat kebudayaan Teheran. Hal ini bertentangan dengan para walikota sebelum dirinya yang lebih modern dan reformis.

Saat kampanye, Ahmadinejad pernah bertengkar dengan Presiden Iran saat itu, Mohammad Khatami, yang membuat beliau mencabut hak Ahmadinejad untuk menghadiri pertemuan dewan menteri, hak yang biasanya diberikan pada walikota di Iran. Pertengkaran tersebut dipicu dari pernyataan Ahmadinejad di depan umum bahwa Presiden Khatami tidak pernah memperhatikan masalah sehari-hari warga Iran.

Pada tahun 2005, Ahmadinejad akhirnya terpilih menjadi Presiden keenam Iran setelah memenangkan 62 persen suara dalam Pemil. Mengalahkan rivalnya, Ahmad Hashemi Rafsanjani.

Tidak ada yang mengira Mahmoud Ahmadinejad dapat terpilih menjadi Presiden Iran, karena 6 kandidat presiden lainnya merupakan tokoh ulama atau tokoh politik yang memiliki sumber dana besar. Ahmadinejad terpilih karena rakyat menyukai gaya dan sifatnya yang sederhana.

Tak lama setelah terpilih, Ahmadinejad tersandung tuduhan bahwa dirinya terlibnat dalam peristiwa ‘krisis sandera Iran’ pada tahun 1979. Sebuah foto yang diklaim sebagai bukti memperlihatkan seorang pria mirip dirinya sedang berjalan menuntutn sandera. namun hal ini tak pernah dapat dibuktikan.

Ahmadinejad dikenal sebagai sosok konservatif yang sangat berpedoman pada nilai-nilai agama yang dianutnya. Pidato dan kata-katanya seringkali pedas dan kontroversial. Terutama jika menyangkut negara Amerika. Perkataan Ahmadinejad ini membuat dirinya tak disukai oleh kalangan politikus dunia Barat, terutama Amerika. Ahmadinejad juga dikenal sebagai tokoh anti-gay.

Saat menjabat Walikota Teheran, kemana-mana selalu menyetir sendiri, tetap tinggal di rumah susunnya, membersihkan lingkungannya sendiri, suka mengamati sendiri setiap sudut kota dan lain-lain.

Sifatnya yang sederhana ini masih terlihat saat Ahmadinejad terpilih menjadi Presiden. Karpet-karpet merah persia mahal dikeluarkan semua dari istana, menolak mobil limosine dan tetap setia menggunakan mobil tuanya serta tetap tinggal di rumah susunnya. Selain sifatnya yang sederhana ia dicintai karena lebih mementingkan memperbaiki ekonomi negara ketimbang bidang-bidang lain dan memperjuangkan setiap pendapatan minyak bumi agar jatuh ke meja makan rakyat Iran.
Suatu ketika Ahmadinejad mendapat pertanyaan dari wartawan Jepang : “Tuan Presiden, kenapa Anda masih mempertahankan pengembangan teknologi nuklir yang mengancam perdamaian dunia ?”

``Anda seharusnya tidak perlu mengkhawatirkan kami (Iran), Anda harusnya lebih khawatir kepada negara yang pernah menjatuhkan bom nuklir ke negara Anda, jawab Ahmadinejad”

Kesederhanaan, pengabdian tulus pada negara dan keberanian dalam menghadapi tekanan barat membuat Mahmoud Ahmadinejad makin dicintai rakyatnya.

Presiden Iran saat ini: Mahmoud Ahmadinejad, ketika di wawancara oleh TV Fox (AS) soal kehidupan pribadinya:

"Saat anda melihat di cermin setiap pagi, apa yang anda katakan pada diri anda?"

Jawabnya: "Saya melihat orang di cermin itu dan mengatakan padanya: "Ingat, kau tak lebih dari seorang pelayan, hari di depanmu penuh dengan tanggung jawab yang berat, yaitu melayani bangsa Iran ."

Berikut adalah gambaran Ahmadinejad, yang membuat orang ternganga dan terheran-heran :

1. Saat pertama kali menduduki kantor kepresidenan Ia menyumbangkan seluruh karpet Istana Iran yang sangat tinggi nilainya itu kepada masjid2 di Teheran dan menggantikannya dengan karpet biasa yang mudah dibersihkan.

2. Ia mengamati bahwa ada ruangan yang sangat besar untuk menerima dan menghormati tamu VIP, lalu ia memerintahkan untuk menutup ruang tersebut dan menanyakan pada protokoler untuk menggantinya dengan ruangan biasa dengan 2 kursi kayu, meski sederhana tetap terlihat impresive.

3. Di banyak kesempatan ia bercengkerama dengan petugas kebersihan di sekitar rumah dan kantor kepresidenannya.

4. Di bawah kepemimpinannya, saat ia meminta menteri2 nya untuk datang kepadanya dan menteri2 tsb akan menerima sebuah dokumen yang ditandatangani yang berisikan arahan2 darinya. Arahan tersebut terutama sekali menekankan para menteri2nya untuk tetap hidup sederhana dan disebutkan bahwa rekening pribadi maupun kerabat dekatnya akan diawasi, sehingga pada saat menteri2 tsb berakhir masa jabatannya dapat meninggalkan kantornya dengan kepala tegak.

5. Langkah pertamanya adalah ia mengumumkan kekayaan dan propertinya yang terdiri dari Peugeot 504 tahun 1977, sebuah rumah sederhana warisan ayahnya 40 tahun yang lalu di sebuah daerah kumuh di Teheran. Rekening banknya bersaldo minimum, dan satu2nya uang masuk adalah uang gaji bulanannya.

6. Gajinya sebagai dosen di sebuah universitas hanya senilai US$ 250.

7. Sebagai tambahan informasi, Presiden masih tinggal di rumahnya. Hanya itulah yang dimilikinyaseorang presiden dari negara yang penting baik secara strategis, ekonomis, politis, belum lagi secara minyak dan pertahanan. Bahkan ia tidak mengambil gajinya, alasannya adalah bahwa semua kesejahteraan adalah milik negara dan ia bertugas untuk menjaganya.

8. Satu hal yang membuat kagum staf kepresidenan adalah tas yg selalu dibawa sang presiden tiap hari selalu berisikan sarapan roti isi atau roti keju yang disiapkan istrinya dan memakannya dengan gembira, ia juga menghentikan kebiasaan menyediakan makanan yang dikhususkan untuk presiden.

9. Hal lain yang ia ubah adalah kebijakan Pesawat Terbang Kepresidenan, ia mengubahnya menjadi pesawat kargo sehingga dapat menghemat pajak masyarakat dan untuk dirinya, ia meminta terbang dengan pesawat terbang biasa dengan kelas ekonomi.

10. Ia kerap mengadakan rapat dengan menteri2 nya untuk mendapatkan info tentang kegiatan dan efisiensi yang sdh dilakukan, dan ia memotong protokoler istana sehingga menteri2 nya dapat masuk langsung ke ruangannya tanpa ada hambatan. Ia juga menghentikan kebiasaan upacara2 seperti karpet merah, sesi foto, atau publikasi pribadi, atau hal2 spt itu saat mengunjungi berbagai tempat di negaranya.

11. Saat harus menginap di hotel, ia meminta diberikan kamar tanpa tempat tidur yg tidak terlalu besar karena ia tidak suka tidur di atas kasur, tetapi lebih suka tidur di lantai beralaskan karpet dan selimut. Apakah perilaku tersebut merendahkan posisi presiden? Presiden Iran tidur di ruang tamu rumahnya sesudah lepas dari pengawal2nya yg selalu mengikuti kemanapun ia pergi. Menurut koran Wifaq, foto2 yg diambil oleh adiknya tersebut, kemudian dipublikasikan oleh media masa di seluruh dunia, termasuk amerika.

12. Sepanjang sholat, ia tidak duduk di baris paling muka

13. Bahkan ketika suara azan berkumandang, ia langsung mengerjakan sholat dimanapun ia berada meskipun hanya beralaskan karpet biasa 14. baru-baru ini dia baru saja mempunyai Hajatan Besar Yaitu Menikahkan Puteranya. Tapi pernikahan putra Presiden ini hanya layaknya pernikahan kaum Buruh.

Semoga di negeri ini akan (terlahir) dan semakin banyak terlahir para pemimpin yang sangat mencintai dan dicintai seluruh rakyatnya... pemimpin yg amanah, sederhana, tulus mengabdi kepada rakyat, tidak menyakiti hati rakyat, selalu peduli, mengutamakan dan memperjuangkan kepentingan rakyatnya melebihi kepentingan dirinya, keluarganya, golongan dan kelompoknya, amiiiin...

Continue

definition of education

EDUCATION

                Education is a real and planned working to realize the learning situation and process, in order to make the students improve their ability actively to have a power of spiritual, self controlling, personality, smartness and also the skill which is needed by them selves and by their environment. Education is an equipment, a planning of curriculum, learning evaluation, learning methode, and also the carreer exercise.

THE EDUCATION PHILOSOPHY

                The education usually  begins when a baby was born, and it happens continously in a long life. Education can also begin before the baby was born,  like something many people do by playing a music instrument and reading something to the babies in the uterus to teach them before they were born hopefully.

According to Horton and Hunt, the education department is related to some real functions. They are:

1.       Preparing the member of the environment to get income.

2.       Improving the ability of someone to get a personal and enviroment’s satisfying.

3.       Taking care of the culture.

4.       Building a skill to give a participation to the democracy.

The special functions of education are :

1.       Reducing the parent’s control. The education helps the parents to take care and teach their children.

2.       Hanging the system of the social class. The education in the school is expected to give a socialization to their students to receive the prestige and privilise different and also the status in the environment. The school is also expected to be the students’ way of mobility to the higher social status and suitable to the parents’ status minimizely.

3.       Keeping the teenager’s life long.  The education can also stop the adult life for a while time, because the students still hope to their parents in economy.

THE EDUCATION’S PROBLEMS

               

                This scene is got from the big  number of children who can’t  get a good education, or even nothing. In the big cities, we can also find the children who can’t get an education because the condition of the family’s economy  and a knowing of the importance of education.

                The quality human source is created by the good and structural education, because it will create the good quality of personals too. By doing that, we can also create a  people who can make this country better.

                Remembering of many citizens and the the big of lands of Indonesia, it’s not a problem which is easy to face. It needs the government’s attention to be more focus to make the education for children better, and also the government’s attention to improve the children’s ability, because there are many good children who can’t get a good attention from our country, but they get a good attention from the other country. It is not impossible for Indonesia to make this country become a country who is ready to get a competition with the other rich countries.

1.      THE FORMAL EDUCATION

It is an education which held in a school and it is the formal one.

The formal education has some characteristics . They are :

-          It has a main step. For example : pre primary, elementary school, junior high school, senior high school, and university.

-          The script that the students get has marks. For example : it is for applying a job.

-          It has a curriculum.

-          It has a structural system.

2.      THE NON FORMAL EDUCATION

It is an education which held in the environment.

The non formal education has some characteristics. They are :

-          It is a formal one.

-          There is also an  informal one. For example : a man who want to teach the children, or a poor in an environment.

-          It can be helping for the formal education. For example : the education department ( Primagama, Neutron, Ugama, Ganesha,etc.

-          It doesn’t have a main step.

-          It can be joined by every people from many ages.

-          It gives a script. For example : the children who join the computer course get a script.

3.      THE INFORMAL EDUCATION

It is an education which is given by the parents and environment who makes the value of morality as the main thing.

The informal education has some characteristics. They are :

-          It is an informal education.

-          It is usually consisted of advice.

-          It doesn’t have a main step.

-          It doesn’t have a main kinds of education.

Continue

Cara Mengganti Jenis Font pada tampilan menu laptop/komputer

Cara Merubah Jenis Font pada Tampilan Menu laptop || Dhani's Blog

Selamat malam sahabat blogger kali ini saya mau berbagi pengetahuan lagi nih tentang laptop,,

kalau software software aja pastinya bosen donk ,jadi kali ini saya mau berbagi cara bagi temen temen yang ngerasa bosen sama jenis font komputer yang standart atau bawaan laptop/komputer,sebenarnya ada cara untuk mengganti jenis font tersebut,namun tidak sedikit orang yang tidak mengerti cara menggantinya.

Nah ,,jadi kali ini saya mau ngasih tau langkah-langkah untuk mengganti jenis font di komputer/laptop anda,Silahkan simak :

1. klik kanan pada menu awal(desktop)
2. pilih personalize
3. pada bagian menu bar bawah pilih menu window color
4. lalu pilih advanced appearance settings
5. lalu pada bagian item(yang awalnya desktop) ganti dengan icon,
6. pada bagian bawah silahkan pilih jenis font yang akan digunakan 
7. klik apply dan ok
8. ganti lagi bagian icon dengan menu
9. lalu ganti jenis font yang sama dan klik apply lalu ok
10. selesai.

dan sekarang kawan kawan bisa mengganti-ganti jenis font untuk laptop/komputer kamu.sangat mudah dan simple kan ???

udah deh,,itu dulu sedikit berbagi pengetahuan dari saya ,semoga berguna untuk kita semua.

silahkan tinggalkan komen untuk pembaharuan posting :)

Continue

SISTEM MANAJEMEN DATABASE KONTEMPORER PADA PERPUSTAKAAN

SISTEM MANAJEMEN DATABASE PADA PERPUSTAKAAN || Dhani's Blog

Database atau basis data adalah sekumpulan data yang disimpan dalam komputer dengan tujuan tertentu dan disusun sedemikian rupa sehingga dapat diakses,dikelola dan diperbaharui secara mudah.
Sifat-sifat Database:
1.internal yaitu kesatuan (integrasi) dari file file yang terlihat.
2.Terbagi/share yaitu elemen elemen databse dapat dibagikan pada para user baik secara serentak dan pada waktu yang sama.

Teknologi Database
Teknologi Database adalah teknologi yang berhubungan dengan pengelolahan data menjadi informasi yang dapat dikelola dan dibaca dengan mudah.Sebagai contoh pemakaian teknologi basis data dalam pengelolahan data yang berjumlah besar untuk keperluan bisnis,keteknikan,pendidikan,kesehatan,hukum,perpustakaan dan sebagainya.
Nah karena saya adalah mahasiswa jurusan ilmu perpustakaan maka saya harus mengerti bagaimana automasi lingkungan database perpustakaan itu.
Dan apabila sahabat blogger ada yang berminat melihat bagaimana database pada perpustakaan silahakan download file saya dibawah ini:
tabel database perpustakaan.doc

Selanjutnya,saya akan menjelaskan software software untuk pembuatan database itu,,,
software database adalah aplikasi perangkat lunak yang digunakan user untuk mengelola dan mencari data.
dan contoh dari software database yang sering digunakan adalah :
1.microsoft SQL
2.ORACLE (merupakan software database yang termahal yaitu hingga 1 milyar,dan biasanya digunakan untuk perusahaan perusahaan besar)
3.SYBASE
4.Xbase
5.MySQL
6.microsoft ACCESS
7.FOX pro,dbase
8.DLL

DAtabase menyediakan fasilitas untuk memudahkan dalam memproduksi informasi yang digunakan oleh pemakai untuk mendukung pengambilan keputusan.
Contoh Penggunaan Database :
1.BAnk : pengelolaan data nasabah,akunting,semua transaksi perbankan
2.Penerbangan : pengelolaan data reservasi dan penjadwalan
3.UNiversitas :informasi mahasiswa,registrasi matakuliah ,daftar nilai dll
4.penjualan :pengelolaan data costumer produk dan penjualan .
5.PAbrik : Pengelolaan data produksi,persediaan barang,pemesanan agen dll
6.kepegawaian :pengelolaan data karyawan,gaji,tunjangan,data diri,dan pajak dll.
7.telekomunikasi : tarif,tagihan bulanan ,saldo kartu prabayar dll.
8.restoran : total penjualan,menu yang disukai,jam jam sibuk,dll.
9.Perpustakaan : pengelolaan data anggota,peminjaman,pengembalian,statistik,ketersediaan buku dll.

Demikian dulu sedikit berbagi pengetahuan tentang database,semoga bermanfaat bagi kita semua.
Terima kasih :)


download 20 pula lagu terbaru november 2012 DISINI !!!

baca juga artikel terkait :

1. bagaimana karakter mahasiswa ilmu perpustakaan dan informasi
2. mengapa belajar ilmu perpustakaan dan informasi?
3. pengertian perpustakaan digital
4. 5 software khusus bidang katalog dan perpustakaan

karena udah baca artikel diatas,,,maka admin gantian yeh minta tolong sama antum untuk membaca cerita dibawah ini terima kasih :)

kehidupan seorang blogger!!

Continue

Pengertian perpustakaan digital dan sejarah terbentuknya digital library | Dhani`s blog

Pengertian perpustakaan digital dan sejarah terbentuknya digital library | Dhani`s blog


selamat malam sahabat blogger,kali ini saya mau berbagi pengetahuan tentang perpustakaan digital.Langsung saja mari kita bahas bersama-sama.

faktor sejarah :

Abad pertengahan tahun 60,ketika database online tersedia pada sejumlah perpustakaan di Amerika Utara pada tahun 60.Di Indonesia berawal tahun 80-an ketika kegiatan otomasi mulai dilakukan perpustakaan.Automasi mulai diperkenalkan pada sistem perumahtanggaan(library house keeping).

pada 10 tahun terakhir ini,perubahan yang terjadi sangat fantastis.,.Beraneka ragam sumberdaya informasi elektronik banyak dikembangkan oleh para pustakawan dan penerbit,terutama dinegara maju.Terminologi baru untuk menyebut sumber daya informasi atau bahan perpustakaan itu muncul seperti electronic journal,electronic book dan sebagainya.

Ada dua teminologi yang sering disebut menyatakan perpustakaan digital.Pertumbuhan pesat dibidang produksi bahan-bahan berbasis elektronik(electronic based) telah melahirkan ungkapan electronik library dan digital library.Perpustakaan digital adalah suatu lingkungan perpustakaan dimana berbagai objek informasi (dokumen,images,suara,dan video-clips) disimpan dan diakses dalam bentuk elektronik.

Sebelum istilah perpustakaan digital menjadi populer,kalangan pustakawan sudah berbicara tentang perpustakaan elektronik (electronic library).Salah satu pendukung ide tentang perpustakaan jenis ini adalah kenneth Dowlin,yang menulis sebuah buku berjudul The Electronic Library tahun 1984 dan menggambarkan ciri perpustakaan elektronik sebagai berikut (Collier,1997) :

• memakai komputer untuk mengelolah sumberdaya perpustakaan
• menggunakan saluran elektronik untuk menghubungkan penyedia informasi dengan penggunan informasi
• memanfaatkan transaksi elektronik yang dapat dilakukan dengan bantuan staff jika diminta oleh pengguna
• memakai sarana elektronik untuk menyimpan,mengelola,dan menyampaikan informasi kepada pengguna.

Dari konsep diatas dapat dikatakan bahwa tidak ubahnya dengan penerjemah prinsip-prinsip lama dari kepustakawanan kedalam elektronik.

Salah satu defenisi perpustakaan digital yang dapat dikutip datang dari Digital Library Federation menyatakan bahwa perpustakaan digital adalah berbagai organisasi yang menyediakan sumber daya termasuk pegawai yang terlatih khusus  untuk memilih,mengatur ,menawarkan akses,memahami,menyebarkan,menjaga intregitas,dan memastikan keutuhan karya digital sedemikian rupa sehingga koleksi tersedia dan terjangkau secara ekonomis oleh sebuah atau sekumpulan komunitas yang membutuhkan.
bagi sahabat yang mau juga membaca artikel tentang bagaimana pustakawan bisa juga sahabat baca disini tentang image pustakawan

sampai disini dulu artikel tentang perpustakaan digital,semoga bermanfaat,dan apabila ada komentar mengenai hal diatas silahkan posting saja,pasti akan lebih menarik jika kita diskusikan dengan berkomentar.

sumber :dasar-dasar ilmu perpustakaan dan informasi-Jonner Hasugian

-dosenku "A Ridwan siregar M.Lib" tentang perjuangan seorang dosen untuk membuat kemajuan perpustakaan
-hari pertama gue di futsal,pengalaman seru saya
-image pustakawan dimata masyarakat awam,tentang bagaimana masyarakat awam memandang pustakawan itu
-3 hal penting untuk mewujudkan mimpi,motivasi untuk sukses
-lahir untuk sukses,percaya lahir adalah untuk sukses
-semangat para perantau,tetang motivasi bagi para perantauan,,yah seperti saya ini

Continue

Bagaimana karakter seorang mahasiswa ilmu perpustakaan dan informasi ?

Tulisan ini mendapat penghargaan sebagai juara II dalam Lomba  Esai Tingkat Nasional di Universitas Airlangga Surabaya, Desember 19 November 2011.

Pendidikan perpustakaan di Indonesia sudah menginjak usia 59 tahun sejak munculnya pendidikan formal perpustakaan pada tahun 1952. Dalam usia tersebut pendidikan perpustakaan sudah tentu mengalami banyak perubahan baik dari segi kurikulum, kualitas maupun jumlah kuantitas mahasiswanya. Perjalanan sejarah pendidikan perpustakaan tentunya mempengaruhi pola pikir dan karakter mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan. Pendidikan perpustakaan pertama kali dimulai dari Kursus Pendidikan Pegawai Perpustakaan pada tahun 1952 sekaligus awal muncul pendidikan perpustakaan di Indonesia, 3 tahun kemudian berganti nama menjadi Kursus Pendidikan Ahli Perpustakaan pada tahun 1955, selanjutnya menjadi Sekolah Perpustakaan yang pada akhirnya berubah nama menjadi Jurusan Ilmu Perpustakaan yang secara resmi masuk ke perguruan tinggi Universitas Indonesia pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan pada tahun 1961. Namun karena pada tahun 1963 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan menjadi Insitut Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang terpisah dari Universitas Indonesia, Jurusan Ilmu Perpustakaan pada saat itu bergabung pada Fakultas Sastra yang berganti nama Fakultas Ilmu Budaya pada tahun 2002. Dengan masuknya Jurusan Ilmu Perpustakaan di perguruan tinggi, maka banyak perguruan tinggi baik swasta maupun negeri yang mulai membuka program studi Ilmu Perpustakaan.
Pada penulisan ini penulis menggunakan nama “Ilmu Informasi dan Perpustakaan” dalam menjelaskan karakter mahasiswanya sebagai judul yang telah disyaratkan dalam hal ini mewakili nama-nama jurusan yang berbeda antara lain “Ilmu Perpustakaan”, “Ilmu Informasi”, serta “Ilmu Perpustakaan dan Informasi” sehingga nantinya secara menyeluruh dapat terkait karena pada hakikatnya memang fenomena inilah yang kita lihat saat ini. Melihat perjalanan jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan pada saat ini banyak perguruan tinggi penyelenggara jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan yang mencoba untuk mengembangkan disiplin ilmunya dan memperluas kajiannya dalam bidang perpustakaan. Akan tetapi jika kita melihat kenyataan sampai pada era globalisasi informasi ini perguruan tinggi yang menyelenggarakan jurusan ini masih ketinggalan jauh dalam hal pengembangan akademik, kompetensi disiplin ilmu sehingga mahasiswa jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan sebagai calon pustakawan belum siap beradaptasi dengan dunia kerja. Ini mungkin disebabkan ketidakmampuan para akademisi Ilmu Informasi dan Perpustakaan dalam  menyelesaikan persoalan internal dalam tubuh jurusan ini sendiri. Salah satu faktor yang mempengaruhi masalah ini bahwa tidak adanya kejelasan para pencetus jurusan ini dalam mengembangkan jurusan ini. Jurusan Ilmu Perpustakaan di Indonesia pertama kali dimulai di Universitas Indonesia yang dimana juga mempengaruhi kampus-kampus yang lain dalam perjalanan jurusan ini. Guru besar bidang ilmu perpustakaan Indonesia bernama Sulistyio Basuki menjadi satu-satunya orang yang berpengaruh dalam dunia pendidikan perpustakaan sehingga sampai saat ini jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan masih sepenuhnya menerapkan pemahaman atau teorinya dalam hal penempatan Ilmu Informasi dan Perpustakaan pada Fakultasnya. Bahkan banyak perguruan tinggi penyelenggara pendidikan perpustakaan tidak menjelaskan dalam mata kuliah yang mempelajari hakikat dari Ilmu Perpustakaan dan asal usul ilmu perpustakaan dikatakan sebagai sebuah disiplin ilmu. Efek dari tidak adanya penagangan yang serius dalam pengembangan jurusan ini ialah banyak diantara perguruan tinggi yang menyelenggarkan jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan yang mempunyai status nama jurusan yang berbeda di Indonesia. Hal inilah yang sebetulnya menjadi titik fokus dan urgen untuk bagaimana kita dapat melakukan penyatuan sehingga tidak ada lagi persoalan yang muncul yang dikarenakan oleh nama jurusan yang berbeda disetiap Kampus. Walaupun sudah banyak yang pernah mengadakan upaya baik lokakarya atau seminar dalam membahas perbedaan nama jurusan akan tetapi secara umum belum mengahasilkan penyatuan bersama dalam menetapkan nama jurusan. Beberapa nama yang selalu kita lihat di setiap perguruan tinggi antara lain, Ilmu Perpustakaan, Ilmu Informasi, Ilmu Perpustakaan dan Informasi, dan Ilmu Informasi dan Perpustakaan.
Kita ketahui bahwa pada hakikatnya Ilmu Perpustakaan lebih dulu lahir dibandingkan Ilmu Informasi namun seiring berkembangnya informasi dan semakin banyak informasi membuat kajiannya semakin meluas sehingga muncul integrasi dari dua disiplin ilmu ini dengan nama Ilmu Perpustakaan dan Informasi serta Ilmu Informasi dan Perpustakaan. Perpustakaan tidak dapat dipisahkan dengan sumber informasi sebab perpustakaanlah yang menjadi wadah untuk penyimpangan sumber informasi. Apalagi satu-satunya wadah yang masih tetap eksis dalam mengolah, menjaga, dan menyebarluaskan informasi hanyalah perpustakaan. Wajarlah jika mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan sebagai calon pustakawan perlu mempersiapkan dirinya sebagai agen informasi di era informasi.
Perbedaan itulah yang juga menyebabkan sampai saat ini kita tidak mampu menempatkan jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan berada di fakultas yang sesungguhnya. Wacana ini bukan lagi berita yang baru bagi mahasiswa jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan sebab realitas yang terjadi bahwa seluruh mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan mempertanyakan perbedaan ini. Ketidakjelasan fakultas yang ditempati itu dengan sendirinya juga memunculkan kesan negative karena kita tidak mengetahui posisi disiplin Ilmu Informasi dan Perpustakaan. Walaupun sebagian para mahasiswa pernah mengatakan bahwa dari perbedaan itulah yang menjadi kelebihan karena ternyata jurusan kita mampu hidup disemua disiplin ilmu yang ada dan mampu menyesuaikan mata kuliahnya dengan fakultas yang menaunginya. Akan tetapi pada silabus perkuliahan di setiap kampus yang mempunyai jurusan ini tidak menemui kurikulum yang memadai bahkan terkadang kita mendapatkan silabus yang berbeda karena harus di integrasikan dengan fakultasnya.
Untuk memecahkan masalah tersebut bukanlah hal yang mudah, harus ada upaya yang serius untuk mempersatukan pemikiran para akademisi dan praktisi perpustakaan dengan pertemuan formal membahas problem tersebut. Tentunya mahasiswa juga mempunyai peran yang sangat besar dalam hal ini sebab masalah ini menjadi titik tolak mahasiswa perpustakaan untuk menentukan karakter mahasiswa informasi dan perpustakaan. Adanya wadah Ikatan Pustakawan Indonesia (IPI) yang menjadi mediator profesi pustakawan di Indonesia harusnya dapat berbuat banyak dalam pengembangan jurusan. Akan tetapi ditubuh internal Ikatan Pustakawan Indonesia juga punya persoalan pada anggota-anggotanya yang rata-rata bukan berasal dari alumni Ilmu Informasi dan Perpustakaan, sehingga Ikatan Pustakawan Indonesia tidak ideal. Untuk mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan memiliki wadah Himpunan Mahasiswa Perpustakaan dan Informasi Indonesia (HMPII) yang menjadi naungan mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan se Indonesia. Organisasi ini sebetulnya sangat diperlukan gerakannya dalam memberikan idea tau pemikiran yang baru mengenai pengembangan jurusan. Namun Himpunan Mahasiswa Perpustakaan dan Informasi Indonesia (HMPII) masih berada dalam kesibukan fase konsolidasi internal kelembagaan sehingga belum ada tindakan yang berarti.
Sedemikian banyaknya persoalan yang terjadi didalam pendidikan perpustakaan mnuntut adanya peran yang nyata dari mahasiswa. Mahasiswa pada dasarnya mempunyai tanggung jawab yang besar sebagai kaum intelektual, tanpa ada gebrakan dari kalangan mahasiswa maka intelektual mereka menjadi beku. Keterkunkungan mahasiswa dalam berkreasi dan berkreativitas akan melahirkan mahasiswa yang tidak mempunyai karakter dalam pribadinya serta tidak mempunyai nilai dari orang diluar dirinya. Inilah yang perlu menjadi perhatian mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan di era globalisasi informasi sekarang ini agar berupaya untuk melakukan kreativitas atau gerakan yang nyata sebagai insan akademis. Mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan harus bergerak dinamis sehingga mereka tidak hanya terfokus pada wilayah pengelolaan informasi semata di dalam perpustakaan. Akan tetapi mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan punya kekuatan dalam hal mempengaruhi masyarakat secara meluas tanpa membedakan struktur sosial dalam menarik simpati masyarakat untuk memberdayakan perpustakaan sebagai sumber belajar dan mendapatkan informasi.
 Tentu juga kita harus pahami bahwa karakter mahasiswa saat ini bemacam-macam, adanya mahasiswa yang bersifat hedonisme dalam dunia kampus mempengaruhi proses pembentukan karakter mahasiswa yang acuh tak acuh bahkan hanya ingin bersenang-senang tanpa ada aktualisasi dari nilai-nilai akademis yang dia peroleh. Kemudian munculnya mahasiswa yang bersifat akademis yang hanya fokus pada perkuliahan dan pencapaian nilai semata membuat karakter mahasiswa tersebut tidak mempunyai kepekaan sosial dalam menerapkan ilmu yang mereka dapatkan. Padahal untuk mencapai kesuksesan bukanlah kecerdasan intelektual semata yang menentukan akan tetapi harus didukung oleh kecerdasan emosional dan spiritual mahasiswa. Untuk mengasah kecerdasan tersebut mahasiswa butuh sebuah wadah untuk beraktualisasi yakni organisasi.  Mahasiswa yang berorganisasi adalah mahasiswa yang ingin melalukan proses pengembangan diri dan pembentukan karakter sehingga dengan organisasi dijadikan sebagai alat untuk mencari jati diri yang paripurna serta  penunjang menuju kesuksesan. Tipe mahasiswa semacam inilah yang dikatakan mahasiswa organisator. Selanjutnya mahasiswa yang aktif keluar melakukan kegiatan-kegiatan sosial serta melakukan advokasi terhadap apa yang dilihatnya sebagai hal yang keliru adalah mahasiswa aktivis. Dengan kepekaan sosial terhadap isu-isu yang berkembang maka secara sadar mereka melakukan interaksi sosial yang tujuannya untuk mengaktualisasi nili-nilai luhur yang didapatkan melalui organisasi.
Dalam membangun mahasiswa perpustakaan di era informasi yang berkarakter di perlukan ada upaya yang semestinya diterpkan ole fihak perguruan tinggi dan terkhusus pada pengelola jurusan. Ketika fihak tersebut menerapkan kurikulum atau silabus perkuliahan yang dapat menunjang dalam pengembangan skill diera informasi yang serba digital ini maka dengan sendirinya akan muncul karakter mahasiswa yang dapat diandalkan. demikian juga dengan lembaga kemahasiswaan perpustakaan yang ada didalam kampus dapat berperan sebagai organisasi pencipta kader yang punya karakter yang kuat karena didalam lembaga tersebut mahasiswa secara terorganisir memposisiskan diri mereka sebagai wadah pengembangan intelektual dan mengasah kemampuan emosional dan spiritual. Banyak mahasiswa yang telah menyelesaikan kuliah dari kampus yang kemudian tidak punya pengalaman dan tidak punya kemampuan untuk berinteraksi terhadap masyarakat yang ada disekelilingnya karena pada saat mahasiswa dia melewatkan kesempatan untuk berorganisasi.
Adapun karakter-karakter yang perlu dimiliki oleh mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan di era informasi saat ini yaitu:
1.      Memiliki wawasan yang luas terhadap berbagai disiplin ilmu karena mahasiswa  Informasi dan Perpustakaan adalah pengelola informasi yang menjadikan dirinya sebagai agen informasi atau mediator antar pengguna informasi.
2.      Memiliki keinginan yang kuat untuk selalu berusaha memberikan pelayanan informasi yang maksimal dalam membangun masyarakat informasi di era kelimpahruahan informasi yang serba digital.
3.      Memilki komitmen yang dilandasi semangat ideologis Tridarma Perguruan Tinggi sehingga wujud dari pengamalan tersebut dapat tersalurkan melalui pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam kajiannya yakni mahasiswa jurusan Ilmu Informasi dan Perpustakaan.
4.      Memiliki keterampilan dan mengupayakan diri untuk mengikuti dan menguasai perkembangan dunia teknologi yang serba canggih dalam hal pelayanan informasi sehingga mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan tidak ada lagi yang tidak tahu menggunakan teknologi informasi. Apalagi dengan adanya konsep perpustakaan digital atau maya yang menuntut kita untuk mengusai system tersebut.
5.      Memiliki Kepekaan sosial, dengan berbagai kegiatan sosial yang sifatnya dapat mengarahkan masyarakat menjadi masyarakat informasi dan cinta perpustakaan serta masyarakat yang gemar membaca sehingga posisi mahasiswa sebagai agen, mediator, komunikator, dan distributor informasi.
6.      Bergerak dinamis, mahasiswa perpustakaan dan informasi bukan hanya terfokus pada perpustakaan dalam menyebarkan informasi, tetapi mahasiswa perpustakaan dan informasi sebisa mungkin menjadi sumber pemberi informasi dan pengetahuan kepada orang yang membutuhkan informasi kapanpun dan dimanapun. Jadi Ilmu Informasi dan Perpustakaan tidak hanya mengelola informasi tetapi juga menguasai informasi secara up-date baik dengan media cetak maupun elektronik. Salah satu yang dapat dilakukan ialah mengajak mahasiswa yang jarang atau tidak pernah masuk keperpustakaan untuk rajin keperpustakaan dengan cara yang simpatik dan strategi yang dinamis apalagi pelajar dan mahasiswa pada saat ini sangat malas memanfaatkan perpustakaan padahal sebagai seorang mahasiswa harusnya sadar akan identitasnya. Tetapi persoalannya saat ini ternyata mahasiswa jurusan perpustakaan dan informasi sendiri yang malas keperpustakaan.
7.      Memiliki daya kritis dan analisis mengenai sistem informasi yang digunakan oleh perpustakaan dan lembaga informasi sehingga mahasiswa perpustakaan dapat memberikan konstribusi dengan daya analisis yang dilakukan terhadap pengaruh sistem informasi yang digunakan dalam melakukan pelayanan informasi kepada masyarakat khususnya pemustaka. dengan kemampuan ini kita dapat mengetahui dimana letak kekurangan system informasi tersebut agar dapat perbaharui sesuai dengan kebutuhan masyarakat serta melakukan diskusi terhadap isu-isu yang terjadi didalam dunia perpustakaan.
8.      Memilki kreatifitas, mahasiswa informasi perpustakaan mestinya memiliki daya kreatif sehingga perpustakaan yang dijadikan sebagai sumber informasi itu dapat didesain dengan system yang baru agar tidak membosankan atau dengan upaya aktif keluar artinya dengan membuat semacam media seperti majalah atau Koran yang berbentuk sosialisasi pemberdayaan perpustakaan atau kesadaran masyarakat dalam mencerdaskan bangsa. Contoh yang dapat dilakukan perpustakaan yakni dengan melakukan sistem pengiriman buku seperti halnya KFC yang dengan pelayanan antar langsung ditempat atau dengan membuat semacam warung atau kafe yang memfasilitasi bahan bacaan yang disertai dengan makanan dan minuman sehingga dalam mencari informasi itu dapat diperoleh dengan santai.
Jadi mahasiswa Ilmu Informasi dan Perpustakaan semestinya memiliki karakter seperti diatas tersebut, dengan begitu akan lahirlah calon-calon pustakawan yang professional yang dapat memberikan konstribusi yang sangat berarti buat perkembangan dunia pendidikan perpustakaan dan perpustakaan di Indonesia.

diulas dari sumber : http://bemfakultasadabdanhumaniora.blogspot.com/2012/06/karakter-mahasiswa-ilmu-informasi-dan.html 

kalau ada juga yang mau membaca artikel tentang pustakawan silahkan baca disini image pustakawan
atau ada juga yang mau membaca artikel tentang perpustakaan digital silahkan baca disini perpustakaan digital

download 20 lagu terbaru november 2012 DISINI !!!

baca juga artikel terkait :

1. bagaimana karakter mahasiswa ilmu perpustakaan dan informasi
2. mengapa belajar ilmu perpustakaan dan informasi?
3. pengertian perpustakaan digital
4. 5 software khusus bidang katalog dan perpustakaan

karena udah baca artikel diatas,,,maka admin gantian yeh minta tolong sama antum untuk membaca cerita dibawah ini terima kasih :)

kehidupan seorang blogger

Continue

Pengertian perpustakaan digital dan sejarah terbentuknya digital library

selamat malam sahabat blogger,kali ini saya mau berbagi pengetahuan tentang perpustakaan digital.Langsung saja mari kita bahas bersama-sama.

faktor sejarah :

Abad pertengahan tahun 60,ketika database online tersedia pada sejumlah perpustakaan di Amerika Utara pada tahun 60.Di Indonesia berawal tahun 80-an ketika kegiatan otomasi mulai dilakukan perpustakaan.Automasi mulai diperkenalkan pada sistem perumahtanggaan(library house keeping).

pada 10 tahun terakhir ini,perubahan yang terjadi sangat fantastis.,.Beraneka ragam sumberdaya informasi elektronik banyak dikembangkan oleh para pustakawan dan penerbit,terutama dinegara maju.Terminologi baru untuk menyebut sumber daya informasi atau bahan perpustakaan itu muncul seperti electronic journal,electronic book dan sebagainya.

Ada dua teminologi yang sering disebut menyatakan perpustakaan digital.Pertumbuhan pesat dibidang produksi bahan-bahan berbasis elektronik(electronic based) telah melahirkan ungkapan electronik library dan digital library.Perpustakaan digital adalah suatu lingkungan perpustakaan dimana berbagai objek informasi (dokumen,images,suara,dan video-clips) disimpan dan diakses dalam bentuk elektronik.

Sebelum istilah perpustakaan digital menjadi populer,kalangan pustakawan sudah berbicara tentang perpustakaan elektronik (electronic library).Salah satu pendukung ide tentang perpustakaan jenis ini adalah kenneth Dowlin,yang menulis sebuah buku berjudul The Electronic Library tahun 1984 dan menggambarkan ciri perpustakaan elektronik sebagai berikut (Collier,1997) :

• memakai komputer untuk mengelolah sumberdaya perpustakaan
• menggunakan saluran elektronik untuk menghubungkan penyedia informasi dengan penggunan informasi
• memanfaatkan transaksi elektronik yang dapat dilakukan dengan bantuan staff jika diminta oleh pengguna
• memakai sarana elektronik untuk menyimpan,mengelola,dan menyampaikan informasi kepada pengguna.

Dari konsep diatas dapat dikatakan bahwa tidak ubahnya dengan penerjemah prinsip-prinsip lama dari kepustakawanan kedalam elektronik.

Salah satu defenisi perpustakaan digital yang dapat dikutip datang dari Digital Library Federation menyatakan bahwa perpustakaan digital adalah berbagai organisasi yang menyediakan sumber daya termasuk pegawai yang terlatih khusus  untuk memilih,mengatur ,menawarkan akses,memahami,menyebarkan,menjaga intregitas,dan memastikan keutuhan karya digital sedemikian rupa sehingga koleksi tersedia dan terjangkau secara ekonomis oleh sebuah atau sekumpulan komunitas yang membutuhkan.
bagi sahabat yang mau juga membaca artikel tentang bagaimana pustakawan bisa juga sahabat baca disini tentang image pustakawan

sampai disini dulu artikel tentang perpustakaan digital,semoga bermanfaat,dan apabila ada komentar mengenai hal diatas silahkan posting saja,pasti akan lebih menarik jika kita diskusikan dengan berkomentar.

sumber :dasar-dasar ilmu perpustakaan dan informasi-Jonner Hasugian

artikel terkait

Bagaimana proses terjadinya anak indigo secara psikologis ?

assalamualaikum wr.wb
mungkin kita sudah biasa mendengar kata "anak indigo",tapi pernahkah terpikir dibenak kita ,bagaimana kata "indigo" bisa menjadi gelar anak tersebut??
indigo adalah sebutan anak yang memiliki kemampuan khusus,memiliki sifat special,tidak biasa bahkan supranatural.Apakah anak indigo ini adalah hasil keturunan ?atau sudah takdir tuhan ?

kalau kita bicara tentang tuhan pasti cerita ini akan berhenti disini karena semua yang terjadi didunia ini merupakan kuasa tuhan.Tapi kita disini untuk bersama-sama membahas tentang bagaimana anak indigo bisa terjadi dan bagaimana proses terjadinya anak indigo itu secara psikologis.
Sedikit saya memberi ulasan,bahwa pada tahun 2005 seorang anak berumur 9 tahun sekitar kelas 6 SD selalu menangis karena mendengar suara berisik ditelinga nya padahal disekeliling nya itu sangat sepi,bahkan hanya bertiga dengan kedua orang tuanya,,,ayah dan ibu nya sangat heran dengan perlakuan anaknya,karena apa yang dirasakan oleh anaknya tidak sedikitpun dirasakan oleh kedua orang tuanya.
setiap hari anak itu sering menangis dan mengadu dengan suara bising ditelinga nya,,
Hal seperti ini terjadi selama seminggu,hingga ayah nya yang memang memiliki IQ diatas rata-rata dan juga ibu yang sama seperti ayahnya terpaksa membawa anaknya ke psikiater,dan  setelah diperiksa ,anak itu tidak mengalami hal apapun tetapi si psikiater tau aura tubuh anak itu berbeda dengan anak yang lainnya,,maka psikiater tersebut berkata "anak ini adalah anak indigo ".Selanjutnya anak itu tetap seperti itu ,bahkan semakin parah dengan mengadu melihat orang-orang didaerahnya bergelimpangan.Sang orang tua semakin tak mengerti dengan ucapan anaknya.Dan tidak lama kemudian kalau tidak salah didaerah Situ Gintung yang terjadi bencana alam.Itu adalah daerah yang dekat sekali dengan daerah tempat si  anak indigo itu.Maaf kalau tidak lengkap ceritanya ya,itu cuma sedikit memberi gambaran aja tentang anak indigo.
Nah kembali kita ke topik pembahasan,bagaimana sih anak itu bisa seperti itu?
kita semua tidak mengerti bahkan ada yang berkata bahwa anak indigo itu adalah titipan tuhan,anak pilihan tuhan dsb,,Seperti Nabi Muhammad SAW yang menjadi manusia pilihan Allah SWT sebagai manusia terbaik dibumi ini.Maka dari itu kita tidak mengerti pasti bagaimana anak indigo itu bisa ada,bagaimana kemampuan itu bisa dimiliki.Apakah kemampuan indigo itu bisa dipelajari?atau apakah ada guru khusus yang bisa mengajarkan skill itu kepada kita ?
kita semua tidak ada yang bisa menjawab hal itu bukan?
Namun sedikit dari saya,bahwa anak indigo itu muncul dikala akan ada sesuatu yang besar,yang kita tidka mengerti,entah apapun bentuk hal itu,apakah dia berbentuk bencana,tentu bukan itu saja,bentuk dalam kebaikan atau keburukan itu hanya yang diatas yang tau.
Nah jadi ,apabila sobat blogger ada yang bisa memberi penjelasan tentang bagaimana anak indigo itu bisa ada,dan bisa dijelaskan secara psikologis menurut sobat sekalian,silahkan saja tinggalkan komentar nya dibawah ini,
karena hal ini adalah hal yang masih baru dan mari kita diskusikan bersama-sama.
:)

Continue

terjadi kesurupan secara psikologis

Ilmu psikologi bukanlah ilmu yang harus dihafal,maka sangat merugilah apabila ilmu psikologi itu dihafal,namun ilmu psikologi adalah ilmu yang harus dibekalkan kepada semua orang.apabila seseorang bisa menguasai ilmu psikologi maka orang tersebut siap akan kondisi apapun yang terjadi pada hidupnya.Kenapa saya katakan ilmu ini tidak harus dihafal?kerena ilmu ini adalah ilmu untuk kehidupan,ilmu diatas ilmu pasti(ipa).Ilmu ini harus dibekalkan kepada semua orang,untuk bisa mengerti tentang bagaimana manusia itu hidup didunia.
satu yang baru saya dapat dari pelajaran ini bahwa manusia tak akan pernah terlepas dari psikologi,makan psikologi,minumm psikologi bahkan kita bergerak melakukan sesuatu sudah termasuk didalamnya psikologi.psn sehari-hari kita pasti sering mendengar kata kesurupan,kerasukan atau apalah yang intinya orang tersebut bukanlah dirinya sendiri,atau tubuh seseorang sedang dikendalikan oleh jiwa lain.
pertanyaaan ini timbul dibenak saya saatt dosen sedang menjelaskan manusia yang memiliki kepribadian ganda.Kepribadian ganda adalah manusia yang memiliki beberapa sifat yang bisa berubah-ubah sehingga orang tidak mengetahui bagaimana sebenarnya sifat orang tersebut.
Misalnya pemain drama ekting diatas panggung,saat pemain drama tersebut berada dibawah panggung,apakah kita bisa mengenalinya bagaimana sifat dia sebenarnya ?pasti susah kan ??
itu lah pengertian kepribadian ganda yang sebenarnya,tidak bisa diungkapkan dengan pengertian yang satu,tetapi bisa dijelaskan dengan menggunakan contoh kehidupan.
Lalu apa kaitannya dengan orang kerasukan ?

orang yang memiliki kepribadian ganda adalah orang yang sangat pintar,bisa mengendalikan sifat sesuai keadaan yang sedang dihadapi,sedangkan orang yang biasa,yang tidak bisa menyesuaikan diri dengan keadaan yang sedang dihadapinya,,,
Ketika seseorang tidak bisa mengendalikan dirinya,orang tersebut mudah diganggu dengan pikiran-pikiran buruk,sehingga energi negatif mudah masuk kedalam tubuhnya,energi negatif merupakan hal yang selama ini kita anggap ruh jahat,hantu atau sebagainya,itu lah energi negatif.Maka disaat orang yang tidak fit dengan dirinya,lalu dia juga tidak bisa mengendalikan diri dengan keadaan,lalu pikirannya sedang tidak konsen,maka mudah sekali masuk energi negatif tersebut.
maka secara psikologis bagaimana terjadinya kesurupan itu adalah sbb:
tidak menyesuaikan diri-->pikiran kosong-->energi negatif disekeliling tubuh-->energi negatif mudah masuk-->terjadilah kesurupan

terima kasih sudah berkunjung diblog saya,,
silahkan berkomentar untuk perbaikan artikel ini,
terima kasih !!

Continue